Análisis segunda lectura

Esta segunda lectura trato principalmente de una triada que se utiliza en la comunicación, el balance que se necesita en todos los medios masivos de comunicación en este punto; para así no solo enfocarse a un tipo de cosas si no a todas en general. Esta lectura también abarca tres historias importantes, no historias no son acontecimientos que marcaron gran revuelo; la historia de la prensa, lo que significo esto para la humanidad y como esta se tuvo que empezar a dar forma poco a poco, con el lenguaje necesario para que a esta, la tomaran en serio. La otra historia de los medios masivos de comunicación son el radio y la tele claro estos son los únicos medios masivos que se toman en cuentan en la lectura claro que falta el cine, me he de suponer que ya llegaremos a este punto pero bueno. Los medios masivos han cambiado tanto pero tanto, que no sabemos si los siguientes nos sigan llegando a sorprender, pero día a día si evaluamos lo que cada uno hace y como es que los inicios de la tele, radio y prensa; han cambiado totalmente nuestra forma de ser, pensar; hasta coexistir. Ya que si nunca hubiéramos desear entrar en progreso quien sabe cómo nos comunicaríamos, como llegarían las noticias de guerra, de los juegos olímpicos ( cabe aclarara que en la lectura te introducen un poco a este tema ya que también forma parte de la triada que se explicara a continuación), cambio de presidentes, un millón de cosas las necesitamos saber al instante ya que es así como al ser humano le gusta saber las cosas. Bueno ahora sigue la triada se conforma por los siguientes tres aspectos información, educación y entretenimiento; cuando estaba leyendo la lectura me parecía que eso se había perdido ya en la televisión que dije bueno este capítulo a de ser viejo, ya que de eso ya no hay mucho; cuando llegue a clase entendí mejor estos pequeños pero muy pero muy importantes conceptos; puede ser que de un momento a otro alguno se desvanezca , pero siempre están ahí presentes tratando que nuestro cerebro capte esa información que necesitamos para seguir haciendo lo que los comunicólogos han hecho . Informar, educar y entretener.